農業療育規劃師培訓課程

規劃師課程於民國 113 年開辦第一屆，114 年暫停，115 年接續辦理第二屆。

農業療育士學會的是「設計一個好活動」；規劃師要學的是「規劃並帶領一整天」——從場域氛圍、聲音與時令，到安全管理、流程節奏與天候備案，讓一日農療從頭到尾都在療育的狀態裡。

三個階段

1. 知識課程（實體，12 小時）：場域的療育力、芳香療育、聲音的療育力、時令的療育力等進階主題。
2. 活動彩排（線上，12 小時）：學員各自規劃一日農業療育活動，在線上工作坊中設計、模擬帶領，接受同儕與講師回饋。
3. 實際展演（36 小時）：每位學員主辦 1 場、協辦 3 場農業療育活動，參與者主要是當期農業療育士學員；最後依參與者體驗、專家學者對規劃與執行的評估，作為成效評斷。

課程特色

• 場域的療育力：用「場域療育藝術性評估表」檢視色彩、形狀、質地、聲音與植物配置如何共同營造療育氛圍。
• 聲音與時令：錄下自己農場的聲音、創作農場音樂，把聲音變成療育資源；以二十四節氣作為活動的時間框架。
• 一日農療的設計框架：開場暖身、主體活動、午餐儀式、下午的高峰體驗、收束與分享，並檢核時間節奏、族群適配、天候備案與五感覆蓋率。
• 場域安全：以景觀療育的角度建立活動前的場域安全評估流程，辨識環境、設施、操作與特殊族群風險。
• 真實的觀眾：展演的對象是正在上課的農業療育士學員，兩個班級在同一個農場日相遇、互相學習。
• 活動規劃表：以學會設計的「農業療育活動規劃表」完成期末企劃，可直接用於日後在自家農場推出活動。

場域與心理

• C1 農業場域的地方風土
• C2 農業療育與心理素養
• C3 農村動物與療育概論
• C4 綠色照護（森林療癒、園藝治療、芳香療法等）在農業場域中的療育應用

療育力的營造

• C5 場域的療育力：如何塑造整體場域的藝術性
• C6 聲音的療育力：如何引導及說出好故事
• C7 時令的療育力：二十四節氣的運用
• C8 生活禪的療育力：如何好好走路、飲食

規劃與設計

• C9 友善耕作
• C10 傳統農村文化（文創與鄉村旅遊）
• C11–C14 生產類、生活類、生態類、生命類農療活動規劃設計
• C15 一日農療體驗活動帶領

安全、評估與經營

• C16 農業療育場域安全管理（景觀療育）
• C17 農業場域療育度評估與解析
• C18 如何了解遊客的療育效果
• C19 農場品牌管理
• C20 農場商業模式案例研討