農療學院
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療育和療癒差在哪?什麼是農業療育

作者:農業療育學院(整理自學院課程講義)

「療育」和「療癒」差在哪裡?療癒偏重放鬆與復原,農業療育則在農業場域中以四生資源、五性體驗,經專業引導促進人的成長。本文說明學會定義、玩育療三層次,及與園藝治療的差別。

戴上斗笠,以走路禪巡視友善稻田

本文重點

  • 農業療育是利用農業場域,以四生資源發展五性體驗,促進人與自然連結、達到身心靈舒暢的活動(台灣休閒農業學會,2021)
  • 「療癒」強調復原,「療育」強調成長;療育必須紮根於農業場域
  • 活動依「玩(體驗)→育(學習)→療(感動)」三個層次設計
  • 與一般農場休閒的差別在於「意圖性設計」:有目標、有原則、有陪伴、有評估
  • 農業療育主要在促進健康與預防的層次發揮作用,不取代醫療

學會的定義

台灣休閒農業學會在 2021 年整合多年的實務經驗,提出農業療育的定義:

利用農業場域,以四生資源(生產、生活、生態、生命)發展五性體驗(儀式性、故事性、時間性、藝術性、五感性),透過專業人員規劃引導,促進人與自然的連結,達到身心靈舒暢之效能。

這句話有三個關鍵:農業場域是不可取代的實施基礎;四生資源是盤點的架構;五性體驗是活動設計的原則。而對象不受限制,一般大眾都能在農業場域中獲得正向的效益。

療「癒」和療「育」,一字之差

「療癒」(healing)是從受損回到平衡的復原過程。國際上的綠色照護(Green Care),例如園藝治療、療癒庭園,多半屬於這個取向,而且不太限制場域。

「療育」則更傾向成長:從農業場域中的各種媒介,得到知識上、生活上、生命上的累積與提升。

以種稻為例:聽農民說過去種田的故事、用傳統農具整地、聽水慢慢淹滿田地的聲音、踩進泥土裡感受腳的痠、中午吃一碗香氣四溢的古早飯——體會一層一層加深,最後觸及「生命」。這樣的經驗離不開真實的農村與農場,這就是農業療育必須在農業場域進行的原因。

把米黏在竹子上烤成棒棒米:從「玩」開始的體驗

玩 → 育 → 療:三個層次

葉美秀(2021)提出的三層次架構,是設計農業療育活動的指南針:

  • 玩(體驗):親手採摘、下廚、操作農具,打開感官。
  • 育(學習):理解食材從哪裡來、農業的智慧與季節規律。
  • 療(感動):感受到農夫的辛勞與大地的恩賜,對生命產生感恩與敬畏。

同一個活動,停在「玩」就是一般的農事體驗;經過有意識的引導走到「療」,才是農業療育。

和一般農場休閒有什麼不同?

關鍵在於意圖性設計。一般農業休閒的目標是讓遊客開心放鬆,活動以趣味為主,由解說員服務,以滿意度評估;農業療育則有意識地設定身心效益,依玩→育→療與五性原則規劃,帶領者是懂療育的陪伴者,並以前後比較評估成效,而且活動必須連結農場獨有的四生資源。

花泉休閒農場的林下步道

為什麼現代人需要農業療育?

作家 Richard Louv 用「大自然缺失症」形容人長期遠離自然後出現的身心現象:注意力不集中、感覺遲鈍、情緒起伏。環境心理學的研究則指出,接觸自然能讓心率與壓力荷爾蒙下降(Ulrich 的壓力恢復理論),也能讓長時間專注而疲勞的大腦得到恢復(Kaplan 的注意力恢復理論)。

農業療育主要在促進健康、預防問題的層次發揮作用:透過精心設計的活動,增加正向情緒、社會連結與自我效能感。農場不是醫療機構,面對需要治療的對象,應與專業醫療團隊合作。

延伸閱讀:四生資源怎麼盤點、五性體驗怎麼設計,以及課程常用的名詞解釋。

常見問答

農業療育適合哪些人?

對象不限。一般大眾可以預防性地紓壓;長輩能透過熟悉的農事找回自信;孩子能在真實農場理解食物與生命;身心障礙者可依能力參與不同類型的活動。

農業療育可以取代治療嗎?

不行。農業療育主要在促進健康與預防的層次;需要治療的對象,應與專業醫療團隊合作,由農場提供有利於療育的環境。

一定要在農場進行嗎?

是的。療育強調從農業場域的四生資源中成長,脫離了真實的農村與農場,就少了故事、季節與生命這些關鍵元素。

參考資料

  1. 台灣休閒農業學會(2021)。農業療育定義(收錄於《農業旅遊多元商品開發研究》111 年度期末報告)。
  2. 葉美秀(2021)。農業療育的潛力與價值:淺談農業療育人才培育方向。休閒農業產業評論,11,48–55。
  3. Ulrich, R. S., et al. (1991). Stress recovery during exposure to natural and urban environments. Journal of Environmental Psychology, 11(3), 201–230.
  4. Kaplan, R., & Kaplan, S. (1989). The Experience of Nature: A Psychological Perspective. Cambridge University Press.
  5. Louv, R. (2008). Last Child in the Woods. Algonquin Books.

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